日文、日語、日檢整體課程的學習建議

日文、日語、日檢 敬請越是需要儘速學成之學友,越是務請依照下列建議,以確保最高效率!切勿使用「自己流 」或「傳統死背」,例如:在還沒確實修畢所有「漢語解說」之課程,就去練習「聽力」與「單字」。務請依照建議流程,先將所有「漢語解說」的課程確實修畢,再進入其他課程。屆時如有問題,再於留言版,留言即可。

(日文、日語、日檢 傳統教學要靠「大量的記憶」方才學成,因此難以密集學成。但吳氏日文這一套課程主要靠理解,其次才是記憶。因此請學友諸君,所有漢語解說的課程都無須花時間預習,直接密集聽課即可 。

第一次聽「前75小時的課程」、「字彙倍增」、「字彙高手」、「表現達人」時,做筆記的時間,不要超過各該堂課之20%,例如30分鐘之課程,包含作筆記,最慢36分鐘內完成。筆記之主要目的為協助記憶日後複習」,本課程只要是重點,就會一再重複,只要有密集學習,則無需做筆記」,單字、片語、讀音等等需要複習才能學成之部分,課程亦準備有快速記憶機課程,可協助高效率學成,因此亦無需日後單獨複習,最好是連筆記都不用做,就是專心密集聽課即可。寧可將作筆記的時間,用於專心聽課。

日文、日語、日檢 每堂課程聽懂約85~90%。請注意:「聽懂」約85~90%,就進入次一課程,並不需要「熟記」85~90%,才進入次一堂課程。切勿因為沒有聽懂100%,就停滯不前即可。也不要聽不懂就頻頻回帶,頻頻作筆記,請利用吳是日文學友獨享的「3小時內,只要不關閉該堂課,不限聽課次數」之方式,寧可整個重聽一次。重聽時調快速度聽課即可。

臨睡前務請練習繪製表格。表格越熟練,越可高效率學成,閱讀也就越快。聽課時,單字片語等等聽不懂,記不得,都沒有關係,但文法關係,必須聽懂,文法表格必須熟練!理解表格後之兩天內,請實際動手繪製表格,臨睡前記憶表格,設法儘速將該表格熟練達90%˙修畢閱讀講座時,白話文法的表格需100%正確。

 日文、日語、日檢 學習過日文的學友如有發覺,有一些細節好像沒有講到!那是正確的。係講師故意還不涉入的細節。這一套課程目的為協助日檢最高級合格,因此所有細節都必須講解到,但時間點會與傳統教學大不同。初期請先不用管細節,24小時的課程內,就會精密到,即使一個逗點,也要「打破沙鍋問到底!」初期請先不用管細節(不瞭解真正的「整體」之前,追究細節,往往只是浪費時間。)

 日文、日語、日檢 直到修畢「閱讀講座」之課程之前,不要因為要記憶「生字」,而停止進度。先儘速聽過所有「漢語解說」的「前75小時的課程」、「字彙倍增」、「字彙高手」、「表現達人課程即可。先瞭解日文的整體架構即可。生字的部份,不用擔心。先儘速聽過所有漢語解說的課之後,屆時利用吳氏日文的「快速記憶機」與「可調速+同步字幕的全日語課程」,皆可高效率學成。先密集一路聽過即可。次數不用擔心,合格學友通常都仍有大量之剩餘,充分足以學友個人之使用。這一套教育工學自有妙法,協助快速學成。請如此一路「趕路式」地,設法最慢於一個月內,聽到「閱讀講座」結束。如有問題,屆時再留言即可。再請隨時留言即可。

 事實上,如此密集地聽到「閱讀講座」結束時,本來想發問的地方,應該都已經自然得到答案了。屆時所提之發問,必然都是真正的問題,如此可高效率學成。

 日文、日語、日檢 再強調一次,本課程最忌諱「步步為營」 ,也無須花時間自行預習或研讀課外教材。最忌諱一開始就想弄清楚每一個細節,熟記每一件事情或自行花時間預習。傳統教學,係因主要靠大量的記憶,才須要「步步為營」的學習方式。吳氏日文這一套課程,主要靠理解。理解之後,再將表格與記號,於睡覺前練習記憶即可。請儘速修畢所有漢語解說的課程即可自然解決過程中99%以上的問題。屆時如仍有問題,再請於期間內發問即可。

 日文、日語、日檢 因文言文精簡扼要,鏗鏘有力,且重要表現時仍會出現在現代日文之中,吳氏日文課程特別加入即使日文專業學習者,也已經甚少在研習的文言文文法與讀解,以利日後閱讀高級日文之需。學友第一次接觸時,先有大致的印象,知道有文言文之可能即可。日後如遇到無法解析之日文,可以文言文試解即可。再度提醒,暫時無須花費時間詳細研習文言文,先確實將白話文學成即可自然也能學成仍遺留在現代日文中的文言文日文。

 傳統日文教學將日文文法變成非常繁複、難解。但利用吳氏日文這一套教育工學解碼與記號的方式,日文文法變成很簡單明瞭(12歲的小朋友都可藉由這一套課程而新舊日檢最高級都合格,就可瞭解,恕就不再贅述,以免變成賣瓜的老王)。

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敝中心持續開發有助學習成效之各種教材中,目前最有效學習步驟如下,未曾詳閱全文之學友,請先詳閱全文。曾詳閱全文之學友,可僅針對該項目單獨閱讀即可。

整體課程的學習建議

「快速記憶機」使用時機 (關於複習記憶機)

「聽力」常見之錯誤練習方式

開車時之聽力練習   

歷屆模擬考題運用術 

文法(片語)與讀解模擬考題運用術  

聽力模擬考題運用術 

字彙模擬考題運用術 

模擬考課程 

漢語課程學習相關發問

日文、日語、日檢 每一套「日、漢雙語課程」的課程難度訓練目的皆不相同,擁有敝中心完整課程之學友,請以下列步驟學習,效果將最快、最好,銜接上也最無困難。務必善用「可調速、同步字幕、全日語」課程。如暫時因預算,課程不完整,也沒有關係,日後自己多花時間,自行購買坊間參考書,多加強,一樣可以,只是就是要多花時間。

詳閱歷屆合格學友的心得就知道,最好先確實修畢敝中心的課程,再做課外的其他加強,較容易確保高分。同樣的時數與得分,多次印證即使僅使用敝中心的教材,比較與混用其他教材,一下子就差了20幾分。敝中心的教材因屬專用教材,自然高效率很多。

又,最近一次也是有多位學友,大都只差幾分,因而未合格,普遍也是將寶貴的時間,混用至其他教材。敝中心日漢雙語教學的方式,效果一定好過單獨非雙語教學的方式,建議確實研修之後,如還有時間再運用至其他教材!

又每屆的日檢一級合格學友的心得,都一再印證,「聽力」是合格與否的關鍵。傳統教室的實體教學的講師難以「可調速」也難以提供「同步字幕」更難以「三小時內,同一堂課,不限聽課次數」。僅「三小時內,同一堂課,不限聽課次數」的優惠方式,輕易超過數十萬元的傳統教室所能提供的教學成效。

進入「聽力」與「記憶單字」之前,務必、務必、務必,先將上述「漢語解說」的課程都先確實上過。「聽力」訓練開始時,內文必須99%,確實正確了解內文之「文法」與「生字的意義」,再開始練習「聽力」,否則成效不彰。(以上為上次日檢之後所建議的。此刻,也是日檢之後,未合格心得中仍出現同樣的問題;而合格學友之心得內,仍還是以課內教材為主,課外為輔。)請參考下列:

日文、日語、日檢 常見日檢一級未合格學友之學習法 常見未合格之現象例  未合格學友心得  合格心得

日文、日語、日檢 個別課程之學習建議:
字母課程的學習建議:

只須花約兩小時的時間,先大約學會7-8成,即可開始聽課。第一小時先學「片假名」,第二小時「平假名」(以上順序剛好與傳統教學相反)。利用聽課時間,繼續加強字母即可。

日文、日語、日檢 文法(速成公式)課程的學習建議:
先專心聽「原理」的解說。「生字」先不要記憶。「原理」聽懂之後,就開始「動手」記憶表格與「記號」。每日臨睡前(包含午睡前)實際動手繪製表格,直至滾瓜爛熟。「電梯的按鈕、房間內的房客…」連接必須正確無誤。練習至100%正確為止。「生字」的「讀音」仍暫時不需要記憶。本階段盡量密集,一天10小時以上更佳。原理聽懂之後,就開始記憶表格。

日文、日語、日檢 「文法是什麼碗糕?」課程的學習建議:
即使基本英文文法概念不佳,亦請直接開始聽正式課程『遣唐使的智慧』,直到覺得「基本英文文法」觀念好像不是很清楚,想要複習時,再開始聽『文法是什麼碗糕?』。需要多聽幾次,英文文法觀念極度不佳的話,即使須聽15~20次,方能全部聽懂,都仍屬正常。

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整體課程的學習建議:
 有「漢語解說」之課程,請勿預習、勿複習、也不要頻頻查字典,請先設法與最短時間內聽完所有漢語解說的課程,「聽過」即可,無須急於記憶「生字」的「讀音」,請聽過即可,先藉由大量之接觸,先了解到底日文有哪些表現的方式,到底日本人怎麼表達的?又表達時大概會牽涉到哪些要素?先如此即可。先不要及於記憶。更不要認為聽過,就必須要記憶起來。甚少有人有那般高強的記憶能力。就如同前60~75小時一樣,聽過及可。了解整體之後,再回頭記憶,自然就可順利學成。

 但請極力避免中斷,尤其一天打魚,兩天曬網的學習方式。如有中斷,復課之前,先實際動手繪製表格,必須達到完全正確。漢語課程中未解說之「細節」或「內容」、表示之後學友自行即可理解的內容,暫時無須耗費時間去研讀。整個聽過之後,如要複習,要查字典,屆時再複習與查字典即可。

請先設法於最短時間內,聽完所有「有漢語解說」的課程,就自然可以快速學成。唯一需要的複習,就是儘速將表格熟記。了解該課原理之後,行有餘力,隨即將表格確實記憶,亦可待每聽過三堂課後,再回頭,將前三堂課之「表格與記號」熟記。

留言發問:

留言發問時請告知各該當時之「原理、表格、解析、閱讀」之熟練%,以及自行解答的答案,以利瞭解問題之真正成因。如有需要,敝中心會請來電,於電話中確認表格熟記之程度。如尚未熟記,請暫緩來函。因為記憶表格,無須技術,就看是否有確實執行即可。再次強調,了解該課原理之後,儘速臨睡前實際動手,將表格確實記憶,務必實際動手,未實際動手之無法記住,請暫緩來函。請實際記憶之後,再請來函。再再次強調,了解該課原理之後,儘速將表格確實記憶,務必實際動手。加油!

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「生字的讀音」則留待進入「全日語課程」,再以可調速方式,不但可快速學成,且經由內文,例句等,可確實把握單字之用法。
課程的學習順序:
「日本語速成公式大公開(19H)」「造句讀解大突破(10H)+造句(7H)」「文法助詞精解(6H)」「閱讀講座(18H
「會話套餐(高雅會話之要領講解(32H))(利用做家事、搭車等ながら的時間複習「記憶機」即可。)
(如無會話套餐課程,則只好請先跳過,直接進入下一階段)。
「日檢必備單字(字義漢語講解:15H+日語讀音朗讀:5H)(建議以多功能之「快速記憶機」取代課程內之讀音朗讀。)
先聽過,有大致印象,再利用無法上課時間,逐漸熟記即可。時間優先投入聽課。無法上課,才用來記憶單字。

「日檢必備單字快速記憶機」使用時機:關於複習記憶機

「快速記憶機」:由於較傳統記憶機高效率與多功能很多,不但具備「分組功能」,更有「同步字幕」與「調速功能」…等等,課程內所提到之「CD」已經全部被「快速記憶機」所取代。如找不到原來於「CD」之內容,請查閱「快速記憶機」,多已經在快速記憶機裡面了。

 日文、日語、日檢 於修畢「閱讀講座」之後,先快速研修「日檢必備單字漢語解說」,了解各單字之意義之後,才開始利用無法上課之空閒時間,將「快速記憶機」作為大型「字卡機」,協助記憶。暫時先大致了解意義即可,千萬不要期望能馬上記憶住教過的單字。「單字」需要配合「常用例句」與聲音,才能真正有效地立體地記住,也能才能真正活用。因此先大致有印象即可。先儘速將所有漢語解說的課程修畢。先藉由漢語解說課程,帶領量讀與速讀的能力。解決所有漢語解說之後,再利用入全日語、可調速、同步字幕方式,一邊練習聽力,一邊利用聲音與例句來記憶單字。

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可自由區分已經牢記之「熟練組」,以及需要繼續加強之「練習組」。
先進入各單元羅列表,勾選已會的字彙,即可「自動分組」,「熟練組」不再出現於「練習組」之中,如此可節省大量的記憶時間。
「高頻常用單字聯想記憶法(2H)」「高頻常用單字例句篇(3H)」
(約記60%~80%即可。後續課程會頻繁地遇見,屆時再加強即可。)
「Super3600」(聽過即可,暫勿超過6小時,無須熟練。了解日語漢字的讀音是源自「河洛話」即可。
字彙倍增(漢語版 32H)」字彙高手(漢語版 49.5H)(如無高手,先跳過或加選!)」
「日本語表現達人(例句漢語版 23.5 H)」優先投入漢語講解的課程。無法上課,才用來記憶單字。
「日本語表現達人(內文漢語版 23.5 H)。」

※表現達人漢語講解分為例句內文版,請先上例句版。即使可自行看懂內文,亦建議仔細聽漢語講解版。
PDA手機版 表現達人 「聽力」訓練省時版! 」←詳細請點選左項鍊結。(小型筆記型電腦功能越來越強,PDA版本走入歷史!將由快速記憶機課程全面取代。)

「速聽速讀新幹線(漢語版 13 H))(如無此課程,先跳過!)」有多少漢語講解的課程,就先解決多少。
「字彙倍增」(日語版 36 H)」先解決所有漢語講解的課程,再練習「聽力」,效果會好很多。
「表現的達人(日語版 37.5 H)」

建議:勿企圖聽完一堂的漢語講解,馬上就想記憶單字,或馬上要練習「聽力」。混合方式其實成效不佳!
「速聽速讀新幹線(日語版 31 H)」
再聽字彙高手(日語版 64 H)」報考獎學金等需要絕對高級實力,務必選修此課程!(亦即所有之全日語課程)

模擬考課程:凡具備模擬考功能之課程,最後都是在「修畢全日語」課程之後。但如時間來不及,則在修畢全部漢語講解課程之後,就進入本課程,以確保得分。模擬考功能之課程一經知道答案之後,模擬考功能就降低。如距離考前仍有時間,則先進「入全日語課程」,待修畢全日語,確具實力之後,再模擬之。

「日檢文法模擬試題解題~實力養成與解題技巧」:
→兩倍計分考題(漢語解說)
「日檢文法」線上模擬考,自動評分對答案,無講解課程。

贈送之課程(非賣品課程):本課程屬非賣品之推薦謝禮用!
難文「讀解」(漢語版23H)」「難文「讀解」(日語版20H)」
整體課程修完之後,行有餘力,再修其他課外的即可。

漢語課程學習相關發問:
關於字彙倍增的漢語講解(應該是還含高手、達人的漢語講解),老師建議先別查單字(的確要花數倍時間…),一次把講解聽過,但有許多地方並沒有說明,而是很快的帶過,不知道以後在全日語課程中是否也會像漢語講解一樣全部內文都講解?因為還沒上到全日文課程所以不清楚。
沒有說明的地方,表示修畢漢語解說課程之後,自行就可以理解,暫時無須再耗費時間的地方。所有標示漢語之課程,皆為漢語解說之課程,皆需優先修畢後,才能進入『可調速+同步字幕+全日語』課程。)

目前擔心如果現在略過不知道的字,將來也不知道日文老師會不會提到,若到時仍不懂的話再查字典,這不是一樣也是要花數倍時間了嗎?那麼到底哪種學習方式最事半功倍呢?(仍然先不要查字典,待整個漢語聽完之後,如仍有上述問題,再查即可。聽完課程之後,本問題自然消失大半。無須先假設問題,先實際上完課程最重要。)

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