考前必備!歷屆模擬考題之運用術

歷屆模擬考題之運用術:
平日靠實力,考試加技術。課程確實修畢後,考前,務必多練習考古題。未確實修畢課程,就練習考古題,除成效有限,更浪費了有限的考古題。務必先確實將課程修畢,在以考古題為假想實戰,以發揮考古題之功效。

順序:
1.先練習「讀解」。
2.後練習「聽力」,尤其聽力之文字內容。
3.最後練習「字彙」(有確實研修全日語課程的話,字彙可以很高效率學成。)

文法(片語)與讀解模擬考題運用術:
考前務必將歷屆一、二級考題之「讀解」試題(即使報考的為一級,一二兩級都務必實際作過。練習之時間點為在:確實修畢課程之後(最好是「全日語」亦修畢之後;

投入時間不足以全面合格,僅能項目合格時,則「全日語」只好暫時放棄。市面上可以買到的歷屆考題全部實際作過。真正的過去考題才練習,模擬的考題,時間不足則暫時不用練習。(2009年07年首度可以同日報考一二級之學友,考後分享心得時,特別提到有幾題聽力考題,同時出現於一二級之中。雖該次只有聽力重複出現,但文法應該會更多,因為文法(片語),可以當作題目,就只有表現達人所解說之那些。)

實際測驗時間之20%作為「文法(片語)」之用(至多),80%作為「讀解」之用(至少),才能考出好成績。以一級為例:等於該堂整個90分鐘之測驗時間,最多18分鐘給片語,最少72分鐘留給「讀解」)換句話說:「文法(片語)」可熟練到18分鐘就解決35題的程度。前輩學友告知:確實熟練課程之後,其實5~10,就可解決兩題。等於約17.5個,10秒,等於約180秒,約三分鐘。可掃描依次考題,加上實際塗答案,與重複確認,約十來分鐘絕對可能。反過來說,如超過18分鐘,表示熟練度仍不足,因為很多考題,都是一眼就可望出答案的!

聽力模擬考題運用術:
實際作答之後,針對不確定的各題,逐一詳細確認文字之內容。了解語氣與陷阱之所在。優先針對自己所報考的級等。僅針對一級的「聽力的用字,練習即可」。但真正的「聽力實力」勿企圖以練習一級考題,而具備實力。一級考題的「聽力」,無法協助真正具備實力(數量不足……等等),只能協助習慣「聽力」之考題,「聽力之實力」還是要藉由全日語的課程(亦非NHK日劇等,基礎建設一定要藉由全日語的方式,再次提醒!人類很容易以為「遠來的和尚會唸經」,也很容易「近廟欺神」,但基礎建設一定要藉由全日語的方式。基礎建設完成之後,「遠來的和尚」或「遠廟」才會有效。

2007年起,日檢一級聽力固定有幾題很傾向關鍵字眼,與瞬間決勝負之出題方式,需要高度之實力與集中力,務必趁年輕,早期報考,早日合格之。(錯失此類題目時,切勿戀戰,如此高明之出題,以甘拜下風之心情,認輸。專心作答下一題。)

字彙模擬考題運用術:
日檢一二級之歷屆考題有幫助了解哪些字彙,容易成為出題的對象。但真正辨識是否為「濁音、促音、長音」等等,還是要藉由「全日語」的方式。又也只有「全日語」的方式,才能培養真正的實力。只是為了提高得分,將過多時間投入作字彙的考古題,不是明智的投資。具備聽力能力,自然具備分辨日檢字彙陷阱的能力,宜投資時間認識「正確的字彙」,不宜投資時間於認識「錯誤的陷阱」,以免勿將錯的當作是正確的(要避免記憶的干擾!)

吳氏日文
敬啟

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